The item/order account of word frequency effects: Evidence from serial order tests
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولWord frequency cues word order in adults: cross-linguistic evidence
One universal feature of human languages is the division between grammatical functors and content words. From a learnability point of view, functors might provide entry points or anchors into the syntactic structure of utterances due to their high frequency. Despite its potentially universal scope, this hypothesis has not yet been tested on typologically different languages and on populations o...
متن کاملStock Market Interactions between the BRICS and the United States: Evidence from Asymmetric Granger Causality Tests in the Frequency Domain
The interaction of BRICS stock markets with the United States is studied using an asymmetric Granger causality test based on the frequency domain. This type of analysis allows for both positive and negative shocks over different horizons. There is a clear bivariate causality that runs both ways between the United States stock market and the respective BRICS markets. In addition, both negative a...
متن کاملAntisymmetry and Word Order in Serial Constructions
Strict head-final surface order derives from underlying left-headedness in Ijo , a Niger-Congo language of Nigeria. A word order anomaly in Ijo SERIAL VERB CONSTRUCTIONS (SVCs) strongly suggests this, and left-to-right asymmetric c-command among internal arguments of SVCs confirms it. The anomaly is universal among surface right-headed languages with SVCs, indicating that deep left-headedness i...
متن کاملthe relationship between efl learners linguistic and logical intelligence and the frequency and types of informal fallacies and evidence in argumentative writing
مطالعه حاضر با هدف بررسی وجود رابطه ی ممکن میان هوشهای زبانی و منطقی زبان آموزان انگلیسی و تعداد و انواع مغلطه های زبانی و شواهد در متنهای استدلالی آنان انجام پذیرفته است.بدین منظور، 70 زبان آموز با سطح زبانی متوسط به بالا از دو موسسه زبان انگلیسی در ایران انتخاب شده و پرسشنامه های مزبوطه را تکمیل نموده و متنی استدلالی نوشتند. متون نوشته شده مورد بررسی قرار گرفته و نمرات پرسشنامه ها محاسبه شده ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Memory & Cognition
سال: 2021
ISSN: 0090-502X,1532-5946
DOI: 10.3758/s13421-021-01144-7